Tenemos que hablar: Eso es violencia de género

Campaña para concienciar y erradicar una de las formas de violencia de género más común entre adolescentes, la que se da mediante el control y la limitación de la vida digital de las mujeres.

Realizada con el apoyo del Ministerio de Salud, Asuntos Sociales e Igualdad, PantallasAmigas y Twitter, dentro de su iniciativa #fuerzaenmivoz, en la que se trata de resaltar las posibilidades que proporciona Internet para el empoderamiento de las mujeres.

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Llamadas telefónicas

En clase estamos trabajando la Unidad 7 del manual Aula Internacional 3. Nueva edición (Editorial Difusión) y estamos aprendiendo a transmitir mensajes de otros y a desenvolvernos por teléfono. He encontrado este vídeo de Youtube en el que un cliente se venga por todos nosotros de aquellas llamadas en las que nos piden un montón de datos y tenemos que repetir una y otra vez la misma información para que nos atiendan.

Yo lo pongo en clase, lo comentamos y después les pido a los alumnos que comenten anécdotas sobre llamadas telefónicas que han recibido. Podemos extenderlo también a mensajes en el móvil, correos electrónicos…

Este es el vídeo:

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Dominó presente indicativo verbos pronomimales

Os dejo un dominó que he preparado para que mis alumnos practiquen el presente de verbos pronominales que designan acciones habituales (levantarse, ducharse, afeitarse, acostarse, etc.). Corresponde, por tanto, a un nivel A1, aunque he incluido algunos verbos que se ven más adelante.

Lo que yo suelo hacer es distribuir a los alumnos en grupos de cuatro y darles ocho fichas a cada uno. Se empieza el juego con la ficha “Blanco / Levantarse (yo)” y se van poniendo las fichas (la siguiente sería “Me levanto / Ducharse (nosotros)” hasta terminarlas todas. Al final, el profesor debe comprobar que las fichas se han colocado correctamente.  Gana el que equipo que haya terminado antes de poner todas las fichas correctamente o el que haya colocado más fichas bien.

Podéis descargarlos aquí: BLANCO, AMARILLO, AZUL, VERDE.

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Puedes encontrar más juegos AQUÍ.

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Hazte extranjero

Aquí os dejo la nueva campaña de Navidad de Campofrío, una empresa multinacional española de alimentación. En ella se intenta reflejar cómo somos los españoles.

Al principio del anuncio se nos pregunta si estamos hartos de este país pandereta y se nos invita a hacernos extranjeros. Creo que está hecho con muy buen humor y  podemos ver a varios españoles que deciden cambiar de nacionalidad debido a la crisis que estamos padeciendo, al tiempo que se enumeran una serie de características de los españoles.

Aquí tienes el vídeo:

 

  1. ¿Qué significa “país de pandereta”? ¿En tu lengua existe alguna expresión similar?
  2. ¿Tú te harías extranjero? ¿A qué país te irías? ¿Por qué?
  3. ¿Qué características se nos atribuyen a los españoles en el anuncio? ¿Qué rasgos nos distinguen?
  4. ¿Estás de acuerdo? Si has estado en España y tienes alguna anécdota que confirme o desmienta algo que se dice en el anuncio, nos encantaría que nos la contaras.
  5. ¿Sabes quién es la protagonista de la campaña? ¿Y los que hablan con ella? Investígalo.
  6. ¿Estás de acuerdo con que “uno puede hacerse, pero no irse”?

Ahora mira estos vídeos en los que nos invitan a que adquiramos distintas nacionalidades.

¿Cómo se definen los holandeses?

¿Y los finlandeses?

¿Cómo son los franceses?

¿Qué ventajas tiene hacerse uruguayo?

Y bueno: ¿Cómo sois los de tu país? Te invitamos a que crees tu propio vídeo “hazte ….” en tu clase de español. Hazlo y envíanoslo.

ELE canciones: Yo soy así

He adaptado la explotación de una canción del grupo uruguayo El cuarteto de nos que he encontrado en Todoele y os la dejo aquí para que me digáis qué os parece y que la utilicéis en vuestras clases. La canción se titula: Yo soy así.

He incluido 6 actividades: una para realizar previa a la audición, otra para realizar durante la escucha y cuatro para después de la misma. El objetivo es, por una parte, practicar dos contenidos importantes: el presente de indicativo de algunos verbos irregulares y los adjetivos relacionados con el carácter; y, por otra,  mejorar la expresión oral de nuestros alumnos.

Aquí podéis escuchar la canción:

Descargad el documento con la explotación aquí. Espero vuestros comentarios.

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