Contar anécdotas

Contar una anécdota en español, ya sea oralmente o por escrito, puede resultar una tarea complicada si no dominamos una serie de recursos. Quien cuenta una anécdota suele utilizar recursos para captar y mantener la atención de su interlocutor, para terminar la anécdota, así como para hablar de causas y consecuencias o para establecer relaciones temporales entre los hechos que narra.

Aquí os dejamos una actividad que hemos creado para que nuestros alumnos practiquen esos recursos y aprendan a contar una anécdota en español.

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Español coloquial: Una historia de España

Os dejamos un texto de Arturo Pérez-Reverte para que aprendáis algunas palabras y expresiones propias del español coloquial, en su mayor parte. El español coloquial no suele estudiarse en los manuales y, en ocasiones, es difícil incluso saber qué significa cierta palabra o expresión aun con el auxilio del diccionario.

Es muy importante acostumbrarse a leer este tipo de textos si queremos presentarnos al DELE C2. Como todos sabéis, una de las tareas de la Prueba 3 (Destrezas integradas: comprensión de lectura y expresión e interacción orales) debemos realizarla en registro informal. Así que es bueno conocer qué palabras o expresiones se usan en este registro. Esperamos que os guste.

Podéis preguntar lo que consideréis oportuno a través de Comentarios.

Texto: Una historia de España (Arturo Pérez-Reverte)

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