Diptongación en Presente de Indicativo

Os dejamos una presentación en Power Point sobre la diptongación de los verbos en Presente de Indicativo realizada por Santillana Brasil. Viene con explicación y ejercicios al final. Esperamos que os guste.

PPT_Diptongacion_en_presente

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Unidades didácticas interactivas en Flash

Aquí os dejamos unas unidades didácticas interesantes para nuestros alumnos de nivel A1 o A2. Este material digital lo ha publicado la Junta de Andalucía y está organizado en torno a ocho unidades didácticas.

Cada unidad se divide en varios centros de interés. El objetivo de estos materiales es complementar la formación que alumnos y alumnas reciben en el aula y que puedan utilizarlos de manera autónoma. Por esa razón la interfaz gráfica es muy intuitiva y la unidades tienen una estructura similar compuesta por los siguientes apartados:

Captura de tela 2016-03-02 às 11.28.02En el apartado Profesores, podemos ver los objetivos de cada unidad, así como los contenidos que vamos a trabajar y el itinerario que el alumno va a recorrer:Captura de tela 2016-03-02 às 11.18.00

Pincha en la imagen para acceder a las unidades didácticas:

Captura de tela 2016-03-02 às 11.21.19

Esperamos que os guste este material.

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Los Mayas: vídeo y actividades

Última entrega sobre grandes culturas precolombinas. Esta vez vamos a aprender un poco más sobre los Matas. Con estas actividades practicaremos la  comprensión auditiva, la comprensión lectora y algunos tiempos del pasado del modo indicativo (pretérito indefinido e imperfecto). Este material también está pensado para mis alumnos del segundo año de la Enseñanza Media del Colegio Eliezer Max (Laranjeiras, Rio de Janeiro), donde trabajo. Los alumnos pertenecen al nivel A2 y he concebido estos ejercicios como refuerzo de las actividades propuestas por el manual que utilizamos en clase.

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Los Incas: vídeo y actividades

Aquí os dejo otra serie de actividades para trabajar un vídeo. Esta vez vamos a conocer un poco más sobre los Incas. Con estas actividades intento que mis alumnos practiquen la  comprensión auditiva, la comprensión lectora y algunos tiempos del modo indicativo (presente y pasados). He preparado este material para el segundo año de la Enseñanza Media del Colegio Eliezer Max (Laranjeiras, Rio de Janeiro), donde trabajo. Los alumnos pertenecen al nivel A2 y he concebido estos ejercicios como refuerzo.

Vídeo y actividades: los aztecas

He preparado una serie de actividades para trabajar un vídeo sobre los Aztecas. Dicha serie de actividades pretenden que los alumnos practiquen la  comprensión auditiva, la comprensión lectora y dos tiempos del pasado del modo indicativo (pretérito indefinido y pretérito imperfecto). He preparado este material para el segundo año de la Enseñanza Media del Colegio Eliezer Max (Laranjeiras, Rio de Janeiro), donde trabajo. Los alumnos se encajan en un nivel A2 y he concebido estos ejercicios como refuerzo.

  • Actividades.
  • Vídeo: El Imperio Azteca – Grandes civilizaciones

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Imperativo: Diecinueve modos de quitarse el uso del móvil

Aquí os dejo una actividad que he creado para que nuestros alumnos practiquen la segunda forma del singular del Imperativo (tú). Se trata de un vídeo y de un texto que tienen como tema de principal la adición al móvil. Me pareció un texto interesante ya que nuestros alumnos, sobre todo los adolescentes, viven pegados a él y es bueno hacerles reflexionar sobre su uso adecuado.

A continuación os explico cómo lo he hecho en clase y a ver qué os parece:

1.- Antes de entregar las fotocopias, les decimos a los alumnos que vamos a ver un vídeo que se titula “Desconectar para conectar” y los invitamos a que digan de qué creen que trata.

2.- A continuación distribuimos las fotocopias y les pedimos que presten atención al primer ejercicio. En él les pedimos que vean el vídeo y que anoten los problemas que puede causar la adición al móvil en diferentes contextos: la familia, el trabajo, con los amigos… Este es el vídeo:

3.- Hacemos una puesta en común y les preguntamos qué les ha parecido el vídeo, si añadirían algún problema más que no haya aparecido en él y, por último, si se identifican con las personas que salen en el vídeo y por qué.

4.- En la última etapa de la actividad los alumnos tienen que completar un texto titulado “Diecinueve modos de quitarte el vicio del móvil” con las formas de los verbos entre paréntesis en Imperativo (tú). Cuando hayan terminado, corregimos y aclaramos dudas.

Aquí os dejo el pdf con la actividad, por si decidís utilizarla. Yo la he utilizado con mis alumnos de 2° de Enseñanza Media del Colegio Eliezer Max Nordau (Rio de Janeiro). Están en el nivel A2, más o menos.

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